Salman Ansari Menschen · Natur · Leben · Literatur · Musik

13Mrz/100

Seifenblasen platzen immer

Erkenntnisse der kognitiven Wissenschaften, der Entwicklungspsychologie, der Hirnforschung und Kybernetik gehen davon aus, dass die Aneignung von nachhaltigem Wissen und der Erwerb von übertragbaren Kompetenzen durch eine Selbstorganisation von Lernprozessen erreicht werden. Wissen kann demnach nicht übertragen werden. Jedes Individuum muss das Wissen selber konstruieren.

13Mrz/100

Entdeckergeist. Forschungsdialoge mit Dr. Salman Ansari

„Die Naturwissenschaften sind ja nur exemplarisch da, als eine Möglichkeit, Kindern dabei zu helfen, ihre Welt und sich selber besser zu verstehen.“

12Mrz/090

Schule des Staunens

Lernen und Forschen mit Kindern Ansari, Salman 2009, VIII, 248 S. 110 Abb. in Farbe., Geb. ISBN: 978-3-8274-2061-9 Ein Spektrum Akademischer Verlag Produkt

23Jan/080

Eine Person mit Namen Unterdruck

„Da sitzt einer drin, der zieht das Ei rein.“ Die Erklärung der kleinen Sarah zum Eiversuch in der „Kindertagesstätte der Hainhölzer Kirche“ in Hannover ist zwar wissenschaftlich nicht ganz korrekt, sie ist aber auch nicht falsch. Es ist die kindliche und fantasievolle Sicht auf ein naturwissenschaftliches Phänomen.

6Sep/070

Wie Kinder denken lernen

Vorhandene Kompetenzen bei Kindern anerkennen und gezielt anregen ist für den ehemaligen Lehrer der Odenwaldschule Salman Ansari der entscheidende Schlüssel für nachhaltiges Lernen. Beim Hamburger Bildungsdiskurs erläuterte er Reinhard Kahl seine Thesen.